Insano\u011flu var olu\u015fundan günümüze kadar, tabiat\u0131n içinde onun bir parças\u0131 olarak ya\u015fam\u0131n\u0131 sürdür mektedir.\u0130nsan ve onun meydana getirdi\u011fi sosyal topluluk, ya\u015fam\u0131n\u0131n her döneminde çevresiyle ilgi kur mu\u015ftur. Toplumsal, iktisadi , bilimsel ve kültürel alandaki geli\u015fme sürecine ba\u011fl\u0131 ya\u015fad\u0131\u011f\u0131 do\u011fal çevre ile ili\u015fkisi sürekli olarak de\u011fi\u015fim göstermi\u015ftir. <\/p>\n
\nGün geçtikçe do\u011fal kaynaklar\u0131 sömürmeden kullanan, hatta kendi imkanlar\u0131yla kaynak yaratan evler, binalar in\u015fa etmeye yönelik zorunlu ihtiyaca yan\u0131t vermekte ba zen zorlanm\u0131\u015ft\u0131r. \n<\/p>\n
\nKentlerimiz daha yo\u011funla\u015ft\u0131kça binalar aras\u0131ndaki mekanlar ya\u015fam kalitesi aç\u0131s\u0131ndan çok daha önemli bir rol kazanmaktad\u0131r. \n<\/p>\n
\nBu mekanlarla birlikte kentsel alanlardaki daralma sonucu kentin merkezinde ya\u015famak giderek sorun olmaya devam ediyor ve etmeyede devam edecek.Çünkü k\u0131rsal a lanlardaki ya\u015fam standard\u0131n\u0131 ve toplumun ihtiyac\u0131n\u0131 kar\u015f\u0131lamak ve bu süreçte ya\u015fanan ku\u015faklar aras\u0131n daki talep fark\u0131 büyük \u015fehirlerin yo\u011funlugunu art\u0131rmaktad\u0131r.Bunun sonucunda yap\u0131lan çal\u0131\u015fmalarla birlikte ana yollar ve ara sokaklarda olu\u015fan araç ve insan trafi\u011fi psikolojik tepkiyi olumsuz etkiliyor.Bu etkile \u015fimdeki olumsuzluk toplumdaki dengeyi ister istemez sarsmaktad\u0131r.Ne yap\u0131labir veya neler yapmak zo runday\u0131z.Bunu iyi analiz etmek ve toplumun gelece\u011fini olu\u015fturan çocuklar\u0131m\u0131za neler kazand\u0131ra biliriz.\n<\/p>\n
\n Çocuk dostu \u015fehir projesinin ç\u0131k\u0131\u015f noktas\u0131 sokaklar meydanlar parklar oyun bahçeleri endüstriyel alan larla birlikte tarihi alanlar ,k\u0131y\u0131 alanlar\u0131 ve ormanl\u0131k alanlar gibi kentsel kamusal alanlar\u0131n de\u011ferlen dirilmesi olmal\u0131d\u0131r.Etnik, sosyal ,ekonomik ve kültürel farklar gözetmeksizin tüm çocuklar\u0131n ihtiyaç lar\u0131na cevap veren ve dolay\u0131s\u0131yla metropol kentin sakinleri için iyi bir \u015fehir yapan ya\u015fanabilir bir \u015fehir yarat makt\u0131r.\n<\/p>\n
\n Bu eylemde ara\u015ft\u0131rma yöntemleri kullan\u0131larak çocuklar ve gençlerin ya\u015fad\u0131klar\u0131 yerlerde nelere önem ve de\u011fer verdiklerini anlamak ve bu ba\u011flamda onlarla birlikte çal\u0131\u015farak uygulanabilir bir planlama ile kentsel geli\u015fim modeli olu\u015fturmak olmal\u0131d\u0131r temel etken.Geli\u015fimin temelinde çevresinde bulunan tarihi ve kültürü tan\u0131mak için kültürel geziler, Bulundu\u011fu mekanlar\u0131 iyi alg\u0131lamak için haritalama,metropol ve y\u0131llar\u0131n kültürel hazinesini ta\u015f\u0131d\u0131\u011f\u0131m\u0131z bu topraklarda ziyaretçilerin isteklerine yan\u0131t verebilecek kent söyle\u015fileri olu\u015fturmak olmal\u0131d\u0131r.Bunun temelinde her\u015feyden öte planlama ve tasar\u0131m atölyeleri gibi bir dizi çal\u0131\u015fma merkezleri olu\u015fturmak gerekmektedir.Planlama ve tasar\u0131m çal\u0131\u015fmas\u0131ndan olu\u015fan çal\u0131\u015fman\u0131n ürününü ve olu\u015facak projelerle daha sa\u011fl\u0131kl\u0131 bir nesil olu\u015fturmak olu\u015facak proje ile metropol kentlerin gelece\u011fine \u0131\u015f\u0131k vermek temel esast\u0131r.\n<\/p>\n
\n Çevremize bakt\u0131\u011fm\u0131zda hukuksal sorunlar\u0131n\u0131 çözemeyen ve yeterli destek alamayan bu kentin insanlar\u0131na sorunlar\u0131n\u0131 çözmelerine yard\u0131mc\u0131 olmak ve herkesin haklar\u0131n\u0131 bildi\u011fi, güçlü bir toplum modelini en uç noktadaki mahalle ve semtlerde olu\u015fturmakt\u0131r temel esas. Avrupa \u0130nsan Haklar\u0131 Mahkemesi ve Ba\u015fbakanl\u0131k \u0130nsan Haklar\u0131 Ba\u015fkanl\u0131\u011f\u0131 gibi kurumlar\u0131n i\u015flevlerini halka ö\u011fretmeyi ve ba\u015fvuru mekanizmalar\u0131na ula\u015fmalar\u0131nda yard\u0131mc\u0131 olacak bir merkez olu\u015fturularak daha özgüvene sahip nesil meydana getirmek ve bunu ba\u015farmakt\u0131r.Her gün de\u011ferli saatlerimizi tv kar\u015f\u0131s\u0131nda geçirirken bize gereken k\u0131sa zamanda çok daha geni\u015f imkanlar sa\u011flayacak temel haklar\u0131m\u0131z\u0131 de\u011ferlendirebilecek gençlik olmal\u0131d\u0131r.. En basit \u015fikayetlerini bile nereye ba\u015fvurarak halledece\u011fini bilmeyen ço\u011fu kimse haklar\u0131n\u0131 bilmemekten kaynaklanan ma\u011fduriyeti ya\u015f\u0131yorsa bu sorun; zincirin halkas\u0131 gibi sürmemelidir.\n<\/p>\n
\n Evde çocu\u011fumuza ve kendimize gösterdi\u011fimiz temizlik duygusunu okullarda gerçekle\u015ftirmenin temelinde sa\u011fl\u0131lkl\u0131 toplum olu\u015fturmaksa amac\u0131m\u0131z ;yap\u0131lmas\u0131 gereken okularda sa\u011fl\u0131k kollar\u0131 sadece ö\u011frencilerin koluna tak\u0131lan temizlik kolunda öteye gidebilmelidir.Hijyen aç\u0131s\u0131ndan riskler ta\u015f\u0131yan ve bu sorunu ya\u015famakta olan yüzlerce okul oldu\u011fu dü\u015fünülünce ba\u015fta metropol kentlerimiz olmakla birlikte tüm yurdu saran bize yak\u0131\u015fmayan bu duruma dikkati çekmek ve çözmek için duyarl\u0131 veli ve gönüllü ki\u015fi ve kurulu\u015flar yönlendirilerek kendi okuluna hareketlilik sa\u011flanmal\u0131d\u0131r.\n<\/p>\n
\n Çevremize bakt\u0131\u011f\u0131m\u0131zda ye\u015fil alanlar\u0131 art\u0131rmak için büyük miktarlada emek ve servet harcan\u0131yor.Bu harcanan eme\u011fin kar\u015f\u0131l\u0131\u011f\u0131nda çocuklar\u0131m\u0131za yeterli de\u011feri veya onlar\u0131n taleplerini yeterli ölçüde sa\u011fl\u0131ya biliyormuyuz.Bunun yan\u0131t\u0131 ki\u015fiye göre de\u011fi\u015fsede istenilen düzeyde oldugunu söylememiz zor görülmektedir.Çevremizde ve içinde ya\u015fad\u0131\u011f\u0131m\u0131z veya hayat\u0131n bir parças\u0131 olan sokaklar\u0131mzda araçlar\u0131n aras\u0131nda oynamaya çal\u0131\u015fan bir nesil görürsün.Hatta bazen ebeveynle soka\u011fa ç\u0131kmas\u0131na ragmen araç korkusundan özgürce davranamayan bir çocu\u011fun gelece\u011fini nas\u0131l olumlu yönden etkileye bi liriz.Geçmi\u015fte her evin bir avlusu veya geni\u015f bir bahçesi vard\u0131.Çocuklar evden kontrolsuz ç\u0131karak özgürce ko\u015fup e\u011flenebiliyordu.\u015eimdi sokaklara s\u0131k\u0131\u015ft\u0131rd\u0131g\u0131m\u0131z gelece\u011fimize iki a\u011faç dikip bir oyun grubu koyarak sorumluluktan kurtuldugumuzu dü\u015fünüyoruz. \n<\/p>\n
\n
\n Bu ba\u011flamda neler yap\u0131lmal\u0131 diye enpati ve fikir teatisi dedi\u011fimiz dü\u015füncelerimizi nereye odaklayabiliriz.Büyük kentlerin yo\u011funlugu ile do\u011fru orant\u0131l\u0131 olarak artan toprak kayb\u0131 artan de\u011fer kar\u015f\u0131s\u0131nda neler yap\u0131labilr. Çevremize bakt\u0131\u011f\u0131m\u0131zda giderek kaybolan mahalle kültürü al\u0131\u015fveri\u015f merkezlerinde yo\u011funla\u015fan s\u0131k\u0131c\u0131 bir ya\u015fam trendine dönü\u015fen bir hayat anlay\u0131\u015f\u0131 hakim olmaktad\u0131r.Bu ya\u015fam kültürün de d\u0131\u015fa dönük olan bak\u0131\u015f giderek kapal\u0131 bir toplum olu\u015fturmu\u015ftur.Sokaklardaki tasar\u0131m anlay\u0131\u015f\u0131yla gerçekle\u015ftirilecek anlay\u0131\u015f AVM lerin olu\u015fturdu\u011fu anlay\u0131\u015f\u0131 ortadan kald\u0131rm\u0131\u015f olacakt\u0131r.\n<\/p>\n
\n
\nÇocuklar\u0131m\u0131za özgür gelece\u011fini ve ki\u015fli\u011fini kazand\u0131rmak ona ruhsal denge ve dinginlik kazand\u0131rmak ve mahalle kültürünü sokaklara ta\u015f\u0131mak için neler yap\u0131labilir.\n<\/p>\n
\nwww.caglaraydin.com<\/p>\n
<\/p>\n