{"id":17202,"date":"2011-11-01T22:43:00","date_gmt":"2011-11-01T22:43:00","guid":{"rendered":""},"modified":"2025-10-23T09:58:00","modified_gmt":"2025-10-23T09:58:00","slug":"hakkini-helal-et-anne-17202","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gardensel.com\/tr\/hakkini-helal-et-anne-17202","title":{"rendered":"HAKKINI HELAL ET ANNE"},"content":{"rendered":"

\n\tBu yaz\u0131m\u0131zda kusurlu ana-baba tutumlar\u0131n\u0131 incelemeye çal\u0131\u015faca\u011f\u0131z. Çocuklar\u0131 yeti\u015ftirirken o kadar çok kusur i\u015flenir ki, kusursuz tutum olamayaca\u011f\u0131na hükmedenler bile ç\u0131kar. \u0130nsan hayat\u0131 i\u015f ba\u015f\u0131nda ö\u011frenecektir. Nas\u0131l ki, biz de bir küçük çocukken hayat\u0131n ak\u0131\u015f\u0131 içinde her gün yeni \u015feyler ö\u011frendiysek; anne-baba olmay\u0131 da hayat\u0131n ak\u0131\u015f\u0131 içinde ö\u011frenmeye mahkumuz.<\/span><\/p>\n

\n\tAnne-baban\u0131n unvan\u0131n\u0131n psikolog olmas\u0131 bile, kusur i\u015flemeyece\u011fi anlam\u0131na gelmiyor. Hatta, anne-babalardan olu\u015fan bir gruba çocuklar hakk\u0131nda konferans verirken çizdi\u011fimiz pembe tablo, i\u015f ba\u015f\u0131nda de\u011fi\u015fik renkler alabiliyor. En sonunda da \u015föyle diyorsunuz: Anne-baba olman\u0131n daha önce prati\u011fi yap\u0131lamayaca\u011f\u0131na göre, bunu en az hata ile nas\u0131l yapabilirim. Bu kayg\u0131y\u0131 ta\u015f\u0131man\u0131za ra\u011fmen, hiç merak etmeyiniz, yine de hata yapacaks\u0131n\u0131z! E\u011fer hatas\u0131z kul olmaz ise, anne-baba hiç olmaz. Hiç kimse, ben hatas\u0131z anneyim ya da babay\u0131m da demesin.<\/span><\/span><\/p>\n

\n\tÜzerinde en çok hata yap\u0131lanlar  ilk çocuklard\u0131r. Çünkü tecrübesiz bir anne babas\u0131 vard\u0131r. Çünkü acemi anne-baba çocu\u011fa çok \u015fey vererek onun geli\u015fimini engeller. Çocu\u011fun benlik kavram\u0131, kendisi için önemli anne-babas\u0131n\u0131n ona kar\u015f\u0131 tutumlar\u0131n\u0131n bir yans\u0131mas\u0131d\u0131r. Yani, anne babas\u0131n\u0131n çocu\u011fa kar\u015f\u0131 olan davran\u0131\u015flar\u0131n\u0131n mahiyeti, çocu\u011fun kendisini nas\u0131l görece\u011fini belirler. Daha yal\u0131n bir anlat\u0131mla, çocu\u011fun kendisi hakk\u0131nda kendi dü\u015füncesinin olu\u015fmas\u0131n\u0131 sa\u011flar. <\/o:p><\/span><\/span>E\u011fer anne-babadan çocu\u011fa kar\u015f\u0131 itici<\/i><\/b> olarak adland\u0131rabilece\u011fimiz tutumlar gelirse, çocuk kendisini de\u011fersiz hissedecektir. \u0130stenilen davran\u0131\u015flar\u0131 gösterdi\u011finde yeterince ve karar\u0131nca mükafat verilmeyen çocuk, onaylanan ve onaylanmayan davran\u0131\u015flar\u0131n\u0131n fark\u0131n\u0131 çok geç ve güç ö\u011frenecektir. Bu hep böyle devam ederse, sonunda ümidini yitirir, anne-babas\u0131n\u0131n onay\u0131n\u0131 sa\u011flama çabalar\u0131ndan vazgeçer. \u0130tici<\/i><\/b> tutumlara maruz kalan çocuklar\u0131n ekseriyeti istenmeyen çocuklard\u0131r<\/i><\/b>. <\/i><\/o:p><\/span><\/span>\u0130stenmeyen çocuklar\u0131n ba\u015f\u0131nda da evlilik d\u0131\u015f\u0131 edinilen çocuklar gelir. Bu çocuklar\u0131n varl\u0131\u011f\u0131, sürekli olarak annelerine atm\u0131\u015f oldu\u011fu yanl\u0131\u015f ad\u0131m\u0131 hat\u0131rlatmaktad\u0131r. Bu çocuklar istenmeyen bir evlili\u011fi mecburi duruma getirmi\u015ftir. \u0130stenmeyen bir grup çocuk da bizim Anadolu deyimi ile kaza<\/i><\/b> <\/i>sonucu dünyaya gelenlerdir. Bu çocuklar\u0131n itilmelerine ana sebep de ekonomik s\u0131k\u0131nt\u0131lard\u0131r. Hemen belirtmeliyim ki, tasarlanmadan dünyaya gelen veya gebeli\u011fin ilk günlerinde istenmeyen çocuklar\u0131n annesi-babas\u0131 taraf\u0131ndan itilece\u011fi kesin de\u011fildir. Dengeli ve uyumlu anne-babalar ilk \u015fok geçtikten sonra durumu kabul ederler. Kalpleri evirip çeviren Rabbime sonsuz \u015fükürler olsun. <\/o:p><\/span><\/span>Annenin kocas\u0131na olan duygular\u0131 da çocu\u011fun istenip istenmeyece\u011fi konusunda önemli bir etkendir. E\u011fer, zaman zaman evlili\u011fin sona erdirilmesi dü\u015fünülmekte ise, bu beraberli\u011fin ürünü olan çocu\u011fun benimsenerek kar\u015f\u0131lanmas\u0131 da beklenmez. “Benim tüm planlar\u0131m\u0131 \u015fu çocuk var ya \u015fu çocuk..!” <\/b>\u015feklinde ba\u015flayan oldukça çok cümle duydum. <\/o:p><\/span><\/span>Bazen çocuk ba\u015fka bir amaç için kullan\u0131l\u0131r. Örne\u011fin evine kar\u015f\u0131 sorumsuz baban\u0131n evine ba\u011flanmas\u0131, bo\u015fanmaya do\u011fru giden evlilikte, baban\u0131n bo\u015fanma karar\u0131n\u0131 yeniden gözden geçirmesi amac\u0131yla da çocuk sahibi olunabilir. Bu durumda istenilen sonuç elde edilememi\u015f ise, hayal k\u0131r\u0131kl\u0131\u011f\u0131na sebep olmu\u015f çocu\u011fa bo\u015f bir yat\u0131r\u0131m gözüyle de bak\u0131labilir. <\/o:p><\/span><\/span>\u0130tici davran\u0131\u015flar genellik üç \u015fekilde kendini gösterir:<\/o:p><\/span><\/span> 1- Aç\u0131k dü\u015fmanl\u0131k ve ilgisizlik 2- Çocuktan kusursuz olmas\u0131n\u0131 bekleme 3- Çok a\u015f\u0131r\u0131 koruma. Aç\u0131k dü\u015fman olan anne-baba , “aç\u0131kça sevmedi\u011fini<\/b>”, kusursuz davran\u0131\u015f bekleyen anne-baba, “Onu oldu\u011fu ve davrand\u0131\u011f\u0131 biçimde sevmeme imkan yok<\/b>”, A\u015f\u0131r\u0131 koruyucu anne ve baba ise, “Nas\u0131l olurda çocu\u011fumu sevmedi\u011fimi dü\u015fünebilirler, kendimi ben Ona adad\u0131m, hayata dair zevklerim bile ortadan kalkt\u0131. Bu Onu nas\u0131l sevdi\u011fim göstermez mi?<\/b>” diyecektir. <\/o:p><\/span><\/span>Aç\u0131k itici olan anne-babalar, çocu\u011fa h\u0131rç\u0131n davranarak, azar, dayak ve di\u011fer cezalar\u0131 s\u0131kça olan, ilgisiz, çocu\u011fu s\u0131kça terk etmekle tehdit eden ve onu kötü isimlerle ça\u011f\u0131ran anne-babalard\u0131r. Göstermelik disiplin amac\u0131yla çocuk gaddarca dövülebilir. Baz\u0131 anne babalar çocuklar\u0131yla bedensel yak\u0131nl\u0131k kurmazlar. Yaln\u0131z kald\u0131klar\u0131nda kucaklamaz ve ok\u015famazlar. Çocukla ba\u015fka birinin ilgilenmesini sa\u011flayarak, i\u015flerine dönmeyi ye\u011f tutarlar. Bu gibi çocuklar normal canl\u0131l\u0131ktan yoksun, anne-baba korunmas\u0131n\u0131n olmamas\u0131 nedeniyle duygusal açl\u0131k içindedirler. Üstüne üstlük bu çocuklar k\u0131z çocu\u011fu ise, hemen ergenli\u011fin ba\u015flar\u0131nda, kendisine az\u0131c\u0131k bir ilgi gösterilmesi halinde, a\u015f\u0131k olabilmektedirler. Kullan\u0131lmaya ve faydalan\u0131lmaya aç\u0131k ve savunmas\u0131zd\u0131rlar. <\/o:p><\/span><\/span>Anne-baba okul etkinliklerinde çocuktan kusursuz olmas\u0131n\u0131 bekleyebilir. Buraya kadar normaldir. E\u011fer çocu\u011fun  ba\u015far\u0131lar için yetenekleri varsa da sorun ç\u0131kmaz. Ancak, ço\u011fu kez çocuk anne-baban\u0131n beklentilerini kar\u015f\u0131layacak yetenekte de\u011fildir. Gösterdi\u011fi say-u gayrete ra\u011fmen, anne-baban\u0131n onay\u0131n\u0131 alamayan ve onlar\u0131n bekledi\u011fi kusursuzlu\u011fa <\/i>ula\u015famayan çocuk giderek kendi gözünde de de\u011fersizle\u015fir. <\/o:p><\/span><\/span>Anne-babay\u0131 böylesi durumlara iten sebepler ne olursa olsun, temelde çocu\u011fun ayr\u0131 bir varl\u0131k ve birey oldu\u011funun kabulünde sorun ya\u015famaktad\u0131rlar. Hem çocuklar\u0131n\u0131n ayr\u0131 bir birey oldu\u011funu kabul edemezler, hem de bunun suçlulu\u011funu duyarlar. Çocuklar\u0131n\u0131 kusurlu bularak kendilerini hakl\u0131 gösterme gayretleri içerisindedirler. Çocu\u011fu kusursuz bir varl\u0131k haline getirerek onu kabul etmeyi umarlar ve bu yolda gayret gösterirler. Bu davran\u0131\u015f\u0131 daha çok anneler yaparlar.<\/o:p><\/span><\/span> Böylesi anneler, kendi ya\u015famlar\u0131nda da obsesif bir tak\u0131m tak\u0131nt\u0131lar\u0131 olan insanlard\u0131r. Yerleri defalarca silerler, bula\u015f\u0131\u011f\u0131 üç be\u015f defa y\u0131karlar, evin temizlik kurallar\u0131 çok kat\u0131d\u0131r. Çocu\u011fun bak\u0131m\u0131n ve temizli\u011finde de ayn\u0131 titizli\u011fi gösterirler. <\/o:p><\/span><\/span>Anne-baban\u0131n isteklerinin a\u015f\u0131r\u0131l\u0131\u011f\u0131 kar\u015f\u0131s\u0131nda sürekli ba\u015far\u0131s\u0131zl\u0131\u011fa duçar olan çocuk, giderek, “nas\u0131l olsa yapam\u0131yorum, öyleyse neden deneyeyim<\/i><\/b>?<\/i>” duygular\u0131 geli\u015ftirmeye ba\u015flar. <\/o:p><\/span><\/span>A\u015f\u0131r\u0131 koruma  tutumu<\/span><\/i><\/b>, kusursuzluk bekleyen tutumlardan pek farkl\u0131 de\u011fildir. Titiz anne ilgisini çocu\u011fun kusurlar\u0131na yönelmi\u015ftir. A\u015f\u0131r\u0131 koruyucu anne-baba ise iticili\u011fin olu\u015fturdu\u011fu bilinç alt\u0131 suçluluk duygular\u0131  ile, çocu\u011fun hastalanaca\u011f\u0131, ölece\u011fi ya da kötü al\u0131\u015fkanl\u0131klar edinece\u011fi korkular\u0131n\u0131 ön plana ç\u0131kar\u0131r. <\/o:p><\/span><\/span>A\u015f\u0131r\u0131 koruma her zaman çocu\u011fun istenmedi\u011fi anlam\u0131na gelmez. Çocuklar\u0131n\u0131n bebeklik ça\u011f\u0131nda önemli bir hastal\u0131k atlatmas\u0131, baz\u0131 ailelerde a\u015f\u0131r\u0131 koruyuculu\u011fa sebep olmaktad\u0131r. A\u015f\u0131r\u0131 koruyuculu\u011fun bir sonucu da a\u015f\u0131r\u0131 kabul ve a\u015f\u0131r\u0131 \u015f\u0131martma da<\/i><\/b> olabilir. Böylesi durumlarda çocuk zamanla anne-babas\u0131n\u0131 yönetmeye ba\u015flar. Bu çocuklar sonu gelmez istekleriyle hem ailesini hem de çevresini b\u0131kt\u0131r\u0131rlar. <\/span><\/o:p><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Bu yaz\u0131 Uzm. Psikolojik Dan. H.\u0130brahim AKTA\u015e<\/strong> kategorisinde yay\u0131nlanm\u0131\u015ft\u0131r.<\/p>\n

<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Bu yaz\u0131m\u0131zda kusurlu ana-baba tutumlar\u0131n\u0131 incelemeye çal\u0131\u015faca\u011f\u0131z. Çocuklar\u0131 yeti\u015ftirirken o kadar çok kusur i\u015flenir ki, kusursuz tutum olamayaca\u011f\u0131na hükmedenler bile ç\u0131kar. \u0130nsan hayat\u0131 i\u015f ba\u015f\u0131nda ö\u011frenecektir. Nas\u0131l ki, biz de bir küçük çocukken hayat\u0131n ak\u0131\u015f\u0131 içinde her gün yeni \u015feyler ö\u011frendiysek; anne-baba olmay\u0131 da hayat\u0131n ak\u0131\u015f\u0131 içinde ö\u011frenmeye mahkumuz. Anne-baban\u0131n unvan\u0131n\u0131n psikolog olmas\u0131 bile, kusur […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[405],"tags":[],"fp_columnist":[],"class_list":["post-17202","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-kose-yazilari"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/gardensel.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17202","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/gardensel.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/gardensel.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gardensel.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gardensel.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=17202"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/gardensel.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17202\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":170576,"href":"https:\/\/gardensel.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17202\/revisions\/170576"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/gardensel.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=17202"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/gardensel.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=17202"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/gardensel.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=17202"},{"taxonomy":"fp_columnist","embeddable":true,"href":"https:\/\/gardensel.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/fp_columnist?post=17202"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}